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法治科普展厅-法治宣传展馆-多媒体法制教育基地展厅设计形态的构成元素
法治科普展厅形态构成离不开对基本构成元素的分析，任何形态都是由最基本的点、线、面、体的组合和变化构成。
①点元素的运用。点作为最基本的形态构建元素，在法治科普展厅设计中的运用可以活跃空间气氛，弥补空间的单调、呆板，通过点的疏密组合可以形成强烈的节奏感、空间的进深感。
a .单个的点在空间和版面中易成为视觉中心。
b.多个连续的点可形成虚线产生对视线的引导。
c.多个点进行大小变化可产生动感，用来活跃版面的气氛。
d.大量点的连续会形成虚面，这种做法可以使版面空间统一。
②线元素的运用。在法治宣传展馆设计中线型是以长度为特征的形态元素，每一种线都有它自己独特的个性与情感，直线有一种刚硬的感觉，垂直的线与地面相交，有向上、严肃、纵向拉伸的感觉，是力量与强度的一种表现。斜线和曲线给人强烈的动感和方向性。因此，在很多法治宣传展馆空间的应用中，用斜线和曲线打破原来沉稳的空间感受，可以增强三维空间的趣味性。
有秩序排列的直线具有明显的秩序感，并能有效地统一整个展示面。
水平的直线具有引导视线、吸引观众的作用。
具有中心点的辐射状直线，视觉吸引效果最强。
垂直的直线具有分割画面、限定空间的作用，也可起到中断视线把观众的注意力引向展品的作用。
曲线可分为封闭型和开放型曲线，从几何造型的角度而言，开放型曲线更趋向自由、活跃。弧度越大的曲线张力感越强，弧度小的曲线给人以平缓、暖和的感觉。
③多媒体法制教育基地面、体的运用。面在构图中有限定体的界限，以遮挡、渗透、穿插关系分割空间，以自身的比例划分产生良好的美学效果，以自身表面的色彩、质感处理产生视觉上的不同重量感。面的空间限定感最强，是主要的空间限定因素。体是具有长、宽、深（高）三维空间的量块实体。多媒体法制教育基地三维形态是最为有效的造型形式。
未成年毒品预防教育基地装修建造 多媒体禁毒宣传展厅效果图
未成年毒品预防教育基地分中国禁毒史、毒品简介、以案说法、毒品的危害、预防和康复、禁毒影视短片、禁毒互动答题、禁毒智能交互设备等多个板块。通过详实的文字叙述、图片展示、视频教学、仿真毒品展示等形式，生动形象地展示毒品的危害和如何防范等，努力为参观者提供更多的受禁毒教育平台，让广大青少年学生进一步认清毒品的危害。
未成年毒品预防教育基地、多媒体禁毒宣传展厅以珍爱生命、远离毒品为主题，在设计理念、教育内容、功能形式、多媒体应用等方面进行创新的布展设计，通过多媒体禁毒宣传展厅，以案警示，结合实物陈列、图片展示、漫画表现、互动参与以及大量的案例剖析及调研材料等，以科学严谨、生动详实的实物、案例等向广大青少年宣传禁毒知识，让参观受教育者深刻理解毒品的危害，切实提高广大人民群众特别是青少年群体防范和抵御毒品侵害的能力，增强其识毒、防毒、拒毒意识，较大限度减少毒品危害。
多媒体禁毒宣传展厅中会较多的使用到各种智能交互设备；有给人深刻印象的VR毒驾三屏毒驾模拟体验；有容易令人产生共鸣的虚拟会见室体验；有教育意义深刻的VR缉毒系统和吸毒者的黑色世界——AR毒害现场；其他的还有拒毒防毒心理测评系统、三人禁毒知识抢答系统、禁毒宣誓电子签名拍照、VR禁毒PICO一体机+太空椅、双面人系统等等。
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中小学生禁毒防艾教育展厅装修施工 沉浸式禁毒展馆效果图
禁毒防艾教育展厅、禁毒展馆是面向社会开展禁毒宣传科普教育的载体教育多媒体展厅案例推荐的，是对青少年进行禁毒教育的场所教育多媒体展厅案例推荐的，是汇聚各界人士参与禁毒斗争的平台，是禁毒宣传与教育的重要窗口与平台，在不断深化毒品预防宣传教育工作过程中起着无法忽视的作用。
中小学生禁毒防艾教育展厅在布展策划、设计理念、教育内容、功能形式、多媒体应用都有自己独特的构思，根据不同的互动内容，大致分为禁毒体验室、VR体验区、心理辅导室、法治大讲堂、电子阅览室、自护教育室、科技体验区等等多个区域，展示的内容包括中国禁毒史、万恶之源、毒品之殇、世界毒情、中小学生毒品预防及沉浸式禁毒VR体验教育等多个功能模块。
禁毒防艾教育展厅、禁毒展馆集仿真毒品展示、禁毒历史、影像放映室等多种元素，结合实物陈列、图片展示、漫画表现、互动参与以及大量的案例剖析及调研材料等，将禁毒教育主题寓于生动的展示体验中。
禁毒防艾教育展厅、禁毒展馆运到的现代化多媒体设备有许多，例如VR毒驾体验和VR缉毒系统让参观体验者身临其境的感受毒品给个人、家庭和社会造成的危害，深刻认识禁毒的必要性教育多媒体展厅案例推荐的；三人禁毒知识抢答系统、AR禁毒案例扫描展示系统与禁毒电子翻书系统让参观体验者学习教育多媒体展厅案例推荐的了解到更多的禁毒知识；毒品猜猜看系统可以让大家有效识别各种毒品在生活中的伪装；吸毒后的你人脸变化系统（单屏、三屏、多屏）、吸毒对人体的危害（触摸一体机版本）、吸毒者的黑色世界——AR毒害现场让大家从内心深处认识毒品是摧毁人一生的恶魔。
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