本篇文章给大家谈谈地球展厅,以及星球国际展厅对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
添好友, 获取更多信息
复制微信号
本文目录一览:
恐龙为什么灭绝?“探馆员”博物馆里找答案
恐龙为什么灭绝?“探馆员”博物馆里找答案
成都自然博物馆(成都理工大学博物馆)展厅内景。
“之一只恐龙是怎么诞生的?”“恐龙化石是怎么挖出来的?”“恐龙到底是怎么灭绝的?”8月27日,“小小探馆员”们走进成都自然博物馆(成都理工大学博物馆),参观了龙行川渝厅、恐龙探秘厅之后,与成都理工大学的专家探讨恐龙之谜。
为满足广大市民的期待,广泛吸纳社会意见及建议,8月26日至27日,成都自然博物馆(成都理工大学博物馆)与成都市研学旅游协会联合招募的“小小探馆员”和家长们走进博物馆,先后探访了“地球家园”地质环境厅、矿产资源厅等多个展厅。
探寻恐龙灭绝之谜
为了参加这次探馆活动,吴玉蓉早早为孩子宋思翰报名,两人一大早从德阳赶回成都。吴玉蓉2005年毕业于成都理工大学,一直从新闻报道中持续关注博物馆建设进展。受妈妈影响,宋思翰从小便对自然矿产感兴趣,他还记得6岁时跟妈妈去参观老馆的情景。这次参观新馆,吴玉蓉感慨:“博物馆好大,馆藏很丰富,值得带孩子反复参观。”
当天,“小小探馆员”和家长们一起走进成都自然博物馆(成都理工大学博物馆),聆听专业的讲解之余,还有专家答疑环节,解答孩子们关于恐龙、地质相关的问题。“小小探馆员”们在展厅里有序参观,惊叹于合川马门溪龙的庞大、霸王龙的勇猛,他们的小脑袋里装满了太多问号,在得到专家的解答之后赶紧在笔记本上记下来。
小朋友最感兴趣的问题是“恐龙为什么会灭绝?”,讲解员与大家分享道,其中一种假说是陨石撞击地球,撞出了巨大的深坑,同时引起火山喷发,恐龙在这场灾难中死伤惨重,而且此后几年不见太阳,植物逐渐死亡,食物严重匮乏而导致恐龙的灭绝。此外,还有大规模火山爆发、地球磁极变化、被子植物中毒等多种假说。现场小朋友的讨论此起彼伏,十分热闹。
自然馆有6大主题展厅
参观之余,“小小探馆员”还在指导下学习拓印,在刻有“镇馆之宝”合川马门溪龙的木板上拓印明信片,仔细装裱起来,将恐龙“带回家”。
成都自然博物馆(成都理工大学博物馆)总建筑面积50520平方米,展厅面积约17000平方米。据了解,馆内共设地质环境厅、矿产资源厅、龙行川渝厅、探秘恐龙厅、生命探源厅、缤纷生命厅等6大主题展厅,同时配设临时展厅、4D影院、学术报告厅等。自然馆馆藏6万多件,以四川地区地球科学、川渝地区古生物化石、四川地区生物多样性和环境保护为主要展示内容。
“小小探馆员”活动分为五期,发布仅一个小时便全部招满,深受社会各界的关注。探馆活动结束之后,成都自然博物馆(成都理工大学博物馆)还进行问卷调查,收集社会的反馈意见,夯实开馆基础。
封面新闻记者 曾洁 实习生 林霄 图据汤海龙
原创学生作文:《上海天文馆游记》
家长慧”
▼▼▼
家长慧近期针对中小学生推出各类学习工具,点击菜单可以进入国家免费学习课程、翻译工具等,欢迎大家体验。(如上图)
长江二中七(6)班
崔梓昊
最近,神舟十四号飞船成功发射升空,中国要建造自己的空间站了!我对宇宙也充满着好奇。正好上海天文馆在这次疫情之后重新开放了。于是爸爸同意这个暑假带我去参观展馆。我非常高兴,一直以来的心愿终于能达成了!
天文馆到了!我们首先进入的是“家园”展厅,映入眼帘的是由像钻石一样闪烁的各色恒星组成的天象。它的内部摒除光线干扰,由一台高精度光学天象仪投射出逼真美丽的星空。星空中的恒星各成一片,组成了一个个的“星座”。它们不仅形态多变,而且还是以各不相同的古希腊传说来命名的。
走到里面一看,有一个无比巨大的地球模型。正当我们参观到一半时,突然“轰隆”一声巨响,在场的观众都被这突如其来的声音吓了一跳,纷纷寻找声音的来源。原本平淡无奇的地球模型正在演绎地球从诞生到现在这几亿年的变迁,屏幕上的陆地随着时间的推移,不停的变化着,时而分裂,时而聚拢,震撼到了极致。经过了变迁这一过程后,便成为了现在地球的模样。随后它便开始自转,产生了昼夜交替和四季变换等自然现象。
楼上是“家园”展厅的续集:“宇宙”展厅,它阐述了宇宙的起源,银河系的组成等等丰富多彩的天文知识。
吃完午饭,我们来到了这次旅行的最后一个展厅:“征程”展厅。展厅中有一个宇航员生活的太空舱,这让我联想到:人类对宇宙的探索从未停止。古代有个传说叫嫦娥奔月,那时的人们已经对宇宙具有一定的猜测了,为接下来的宇宙探秘奠定了基础。之后人们发明了天文望远镜,并使用它对太空进行简单的观测,在这之后便使用一系列的宇宙飞船去探索月球,拍下了许多月球表面的照片。新世纪,我们国家发射了神州十四号载人航天飞船,并且将要在太空中建造属于我们中国的空间站。嫦娥号火星车也已经成功降落到了火星上,开始探测火星上是否有生命存在。真是“古有嫦娥奔月去,而今神舟太空旋”啊!虽然火星上被发现过一些液态水,但是一切的迹象表明,就目前而言,有生命的星球就只有地球这一个。
由此,我明白了:地球只有一个,我们要保护地球,不让我们的家园受到伤害。因为,保护地球,就是在保护我们人类自己啊!
征集原创作文
写作不仅锻炼人的语言组织能力,更能提高一个人的思维创新意识,对学习和生活都有重要的影响。
父母从小鼓励孩子写作并发表和分享,则会给孩子的学习带来十足的动力和自信,甚至会改变孩子的一生。
欢迎大家欣赏中小学生的原创作文,给小作者一个点赞鼓励。点击阅读:
原创学生作文:《画一扇窗的朋友》 原创学生作文:《我们小区的“疯子”》 原创学生作文:《把时间定格,让我们细细欣赏……》
▼▼▼
家长慧近期针对中小学生推出各类学习工具,点击菜单可以进入国家免费学习课程、翻译工具等,欢迎大家体验。(如上图)
走,穿越时空,探索生命!
# “生物学院” 集合啦 #
更好的学习是实践
最美的课堂在路上
“生物学院”生命科学研学夏令营
集结出发,开启期待已久的
去走进万物有灵的自然世界
去认识地球生命的起源
去探索动植物的协同进化
去构建正确的世界观和生命观
为地球生命体和谐共存而努力
探索海洋,寻根生命起源
海洋是生命起源
研学夏令营之一站,我们走进中科院地学与资源科普基地,博士生姐姐为未来的小生物学家开展了一场有趣的海洋知识讲座《海洋生命起源》。
如何探索神秘的海底世界?
?海洋知识讲座?
生机勃勃的海洋是生命的摇篮,到处都有生命的踪迹,为什么最早的生命诞生在海洋呢?
海洋是生命起源、生命爆发的地方,是生命演化的推手,是生命遭受灭顶之灾的避难所,也是造成先进生命多元化的隔离带,它是生命真正的母亲!
孩子们从讲座中,学习到地球的起源,海洋的形成,地球循环与地球动力,板块与火山活动等介绍,对海洋有了初步的科学认识
讲座结束后,他们走入地学与资源科普基地标本陈列馆,参观地球与资源知识系列展厅,聆听讲解员的讲解。
◆恐龙蛋
从震旦纪时期到寒武纪时期,再到奥陶纪、泥盆纪时期、再到二叠纪时期,标本陈列馆通过各种生物化石、图片展示、场景复原以及多媒体影片,生动地还原了古生物时代生命的演化。
穿越时空,走进自然博物馆
与自然相遇,相知,和谐共处
第二站,小生物学家们走进了外来游客必到的打卡点,最近吸粉无数的广东省博物馆。
◆广东省博物馆自然资源展厅
走进广东省博物馆自然资源展厅,仿佛翻开一本宝贵的陈年书卷,展厅内包含地质地貌馆、古生物馆、海洋动物馆、陆生野生动物馆等多个展馆,多方位展示广东的自然资源,琳琅满目的标本、化石和复原模型,唤醒起地球尘封的记忆。
恐龙长什么样子?化石真的形成于数亿年前吗??被蛇咬了怎么办?乌龟真的可以千年吗?生命繁衍不息的秘诀是什么?我们的诞生究竟是偶然还是必然?
小生物学家们探索那些曾经统治地球的霸主们家族兴衰的秘密,解密恐龙进化灭绝之谜,探讨未知的空间,想象无限的可能,理解生命诞生和进化的奥秘。
孩子依托自然资源展厅的化石记录和标本模型,欣赏那些曾经生活在这颗星球上的生命历史长河谱写的传奇故事,并思考那个困惑自然学者们上千年的终极话题:我们人类从何而来。
2022“生物学院”研学夏令营Day1——小生物学家们了解从宇宙大爆炸到地球生命的诞生;从海洋走上陆地,再振翅翱翔天空,从微观到宏观,探究物质本质;他们开始初探这场可歌可泣的生命演化征程。
本次研学夏令营,我们将用孩子们喜欢的方式,开启一段生命科学探索之旅,让孩子们真正爱上科学知识,培养他们的好奇心和想象力,而这些知识,在不久的将来,将成为孩子们未来追求真理的原动力。
关于地球展厅和星球国际展厅的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗 ?如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。
发表评论
发表评论: